EL HOMBRE Y LA TECNOLOGÍA

La historia del desarrollo de la humanidad está sumamente ligada a la manera como el mismo hombre ha venido haciendo adaptaciones a su medio ambiente, a los múltiples avances en todos los campos del conocimiento y a las innovaciones que genera para hacer su vida más amable, más cómoda, más humana. Es indudable el papel protagónico de la tecnología en todo el proceso, pues ella genera todo un mundo de posibilidades que facilita el trasegar de la vida sobre la tierra. Abordando precisamente el lugar de la tecnología en diferentes contextos, trataré de responder algunos interrogantes.

¿Cómo ha evolucionado la tecnología y cuáles han sido sus efectos en las organizaciones?
En la medida que la tecnología de la informática ha hecho su aparición, varios investigadores acuciosos han hecho predicciones sobre su impacto en los momentos que le precederán, visionando la tecnología, sus elementos, así como sus programas no solamente como una herramienta, sino como un factor que influye en el comportamiento y el aprendizaje de las personas (Alanís 2007), por ende se puede decir que la tecnología propicia cambios profundos en la estructura de las organizaciones, los procesos administrativos y los recursos humanos. A mejores herramientas, mayor flexibilidad, enfocado en los proyectos y procesos, máxime en este mundo globalizado, lo cual se ha hecho posible por el avance agigantado del internet y las telecomunicaciones, que permiten estar interconectados a cualquier hora, en cualquier lugar, con cualquier persona y tener acceso a la información y el conocimiento de una manera asombrosa. Todo señala que en el futuro se requiere ante el caudal de información, así como la dependencia del recurso tecnológico, de un mayor cuidado y responsabilidad, pues cada vez más el hombre y las organizaciones dependen de las herramientas tecnológicas para el manejo del conocimiento institucional. Para el futuro se esperan productos y publicidad a la medida de los clientes, este factor también puede ser usado por el gobierno para acercarse a la gente, cumpliendo con el compromiso de servirle a los suyos; la educación también se vale cada vez más de estas innovaciones para llegar a mayor cantidad de personas en los lugares más apartados. El avance de la tecnología y su influencia en las organizaciones no es más que el fiel reflejo de la forma como hemos evolucionado, adaptándonos a los cambios, con la claridad de lo frecuente de los mismos, comprendiendo la expresión de Alanís (2005) …”entender el mundo de hoy y los pasos que hemos seguido para llegar a donde estamos.”

¿A qué se refiere el aprendizaje combinado?

Es posible que en algún momento la educación solo se concibiera en un aula de clase, con un maestro, unos estudiantes, unos contenidos, y todo lo que tradicionalmente hace parte del proceso de enseñanza- aprendizaje, sin embargo ese mismo impacto y los mismos cambios que ha generado la tecnología en las organizaciones, ha alcanzado la presencialidad, al punto que hoy se puede hablar de aprendizaje híbrido, haciendo referencia a la combinación de elementos tradicionales presenciales, con sistemas educativos de entrega de educación a distancia, es decir combinación tecnológica de la informática con instrucción personal, rescatando lo mejor de cada una de las modalidades. Se combinan formatos, enfoques pedagógicos, formas tecnológicas instruccionales con actividades concretas; buscando variedad pedagógica, acceso al conocimiento, interacción social y otras condiciones que permitan abordar el aprendizaje de una manera más efectiva para mayor cantidad de personas, desarrollando habilidades, aptitudes y competencias. Así cada ambiente aporta sus fortalezas y se crean nuevas situaciones instruccionales pedagógicas donde la experiencia del cara a cara aporta a la innovación de la tecnología informática, generando un enfoque y una modalidad educativa e instruccional que cada vez toma más fuerza y se consolida como una gran alternativa para la educación actual y del futuro.

¿Por qué es importante considerar los estilos de aprendizaje en los ambientes de aprendizaje que utilizan tecnología?
Cada ser humano es único, alrededor de esta premisa no cabe ninguna discusión, esa particularidad hace que individualmente tengamos formas de procesar y almacenar la información, de interpretar el mundo, hasta de relacionarnos; así como lo define Billings (1993) el estilo de aprendizaje es “la manera en la que el aprendiz, recibe, interactúa con el proceso de instrucción y la manera como responde a su ambiente” esto le permite elegir alternativas. Cada ser humano posee un estilo de aprendizaje basado en lo consiente, es decir, unas preferencias y unas tendencias que son inconscientes; ambas van a determinar condiciones muy particulares que influyen en el aprendizaje, arrojando resultados positivos o negativos, estos aspectos son básicos para la presencialidad, sin embargo, la educación a distancia debe empezar a tenerlos en cuenta a fin de generar estrategias instruccionales, pues la diversidad de las mismas va a permitir abarcar la mayor cantidad de preferencias y tendencias de los estudiantes a fin de hacerlo parte activa del proceso, garantizando una motivación permanente sin que llegue a sentirse aislado. Se requiere entonces hacer uso de toda la gama de posibilidades que brinda la tecnología para brindar herramientas que abarquen todos los estilos de aprendizaje existentes.

Referencias bibliográficas

Lozano Rodríguez A. y Burgos Aguilar (2007) Tecnología educativa en un modelo de educación a distancia centrado en la persona. Limusa.
López Falconi J. E (2007) Identificación de propósitos y características que debe tener una comunidad de práctica de valor para favorecer la administración del conocimiento generado en las oficinas de comunicación de una institución educativas de educación superior. Tesis ITEMS. Universidad virtual. García Aterio.